15 октября в нашей школе на базе начальных классов прошёл классный час на тему: «Что такое хорошо и что такое плохо?»

Цель:

• Формирование нравственных качеств детей, раскрытие понятий «хорошо» и «плохо» на примере жизненных ситуаций.

Задачи:

• Расширить знания детей о добре и зле.
• Учить детей совершать только хорошие дела и поступки, быть добрыми.
• Воспитывать уважительное отношение к старшим и младшим, друг к другу.
• Развивать умения нравственного суждения (развивать словарный запас у учащихся).

Учителя Темирбулатова И.В., Сухарнова Т.А. и Афанасьева Г.Д. вели беседу и размышляли вместе с детьми над вопросом  -  Что значит, вести себя хорошо и что значит плохо?  Какие поступки похвальны, а какие нет?  Обращались к толковому словарю С. И. Ожегова.

Учащиеся посмотрели мультфильм «Что такое хорошо и что такое плохо?» Распределяли картинки с изображением плохих и хороших поступков.

Играли в игры «Наши поступки», «Не попади впросак», которые учат добру и вежливости. Вспомнили рассказ В.А. Осеевой «Плохо».

В заключении сделали выводы:

- Каких больше поступков должно быть?

- Хорошо, когда человек совершает хорошие поступки, приносящие радость ему и окружающим.- Плохо, когда своими поступками человек огорчает других и себя.